Las herramientas de la web2.0 son muy importantes para la educacion hoy en día, cada vez más se hacen necesarias estas herramientas para poder realizar actividades productivas en nuestras aulas tanto individual como colaborativamente.
Usar herramientas como la web 2.0 implica aprender ya no como una
experiencia individual, sino colectiva para que por medio de esta los
participantes puedan interactuar y dar sus propias opiniones.
Muchos docentes, al considerar la integración de la tecnología en sus
prácticas, se preguntan dónde se insertaría ésta en sus contextos
educativos. Algunos pueden sentir que integrar la tecnología al ya
recargado currículum es como tratar de copiar una página en una
fotocopiadora que tiene papel atascado. Otros se preguntan si sus
habilidades tecnológicas les permitirán llevar adelante una clase donde
integren tecnología.
Pero esto no debe preocuparnos, pues cada día más los docentes debemos
estar empapados de las nuevas tecnologías que nos ofrecen, porque esto
nos ayudará a poder realizar nuestra labor de manera amena y eficaz.
Algunos docentes se preguntarán si la tecnología no distraerá a los
alumnos de aprender los conceptos importantes necesarios para obtener
resultados exitosos en los exámenes estandarizados. Los docentes que
reflexionan y se preguntan acerca de la relación entre la tecnología y
el currículum, la tecnología y el docente, la tecnología y los alumnos,
son cautelosos. Es alentador cuando los docentes no ven a la tecnología
como “la cura de todos los males”.
La tecnología puede también conectar a los docentes entre sí.
Desafortunadamente, muchos docentes trabajan aislados y pierden de este
modo la oportunidad de aprender cosas valiosas que quizás ocurren en el
aula de al lado, puerta de por medio, y ni hablar de intercambiar buenas
ideas con aquellos que están aún más lejos.
Aunque como docentes tenemos que tener muy claro el momento y el lugar
donde implementar las herramientas tecnológicas, para que no todo el
proceso de enseñanza dependa de estas.
Actividades colaborativas
Las actividades colaborativas son aquellas que fomentan la
colaboración entre alumnos y les permitirá a los compañeros enseñarse
mutuamente. Uno de los beneficios del aprendizaje colaborativo es la
conexión positiva que ocurre entre los miembros de los grupos cuando
cada uno contribuye a un objetivo común. También las actividades
colaborativas cuando estas comenzando una unidad nueva o presentando un
nuevo material en el aula; tomando en cuenta que el numero de grupo debe
ser igual al numero de porciones de información.
Para lograr un aprendizaje significativo trabajando de forma colaborativa debemos tener en cuenta:
1- Establecer metas y objetivos de la actividad.
2- Organizar a los alumnos por equipos.
3- Promover la comunicación y el respeto entre los alumnos.
Actividades individuales
Las actividades individuales tener mas
responsabilidades con los trabajos asignados y pueden repasar lo que
han aprendido durante el proceso de enseñanza.
Además a los maestros se les hace mas fácil
evaluar la comprensión de los temas asignados a sus alumnos. por otro
lado nos ayuda a mejorar la capacidad de escucha y la atención en los
alumnos, porque cada uno individualmente deberá escuchar las
instrucciones del maestro sobre la actividad a realizar.
Cuando los estudiantes trabajan de forma
individual saben que la responsabilidad de ese trabajo es solo de ellos,
en cambio cuando es grupal siempre sucede que unos trabajan y otros no,
porque saben que siempre hay alguien que les puede ayudar.